کد خبر: 166278
ف
لزوم تجدیدنظر در حقوق و مزایای معلمان استثنایی/ ایجاد دوره پیش دبستانی تخصصی ویژه کودکان کم‌شنوا و ناشنوا
رییس سازمان آموزش‌ و پرورش استثنایی کشور با اشاره به تحصیل بیش از ۳۹۰۰ دانش‌آموز ناشنوا در مدارس استثنایی و بیش از ۷۴۰۰ کم‌شنوا در مدارس فراگیر، از توسعه خدمات آموزشی ویژه از مقطع پیش‌دبستانی تا هنرستان خبر داد و کمبود نیروی متخصص، تجهیزات کمک‌شنیداری و مشکلات رفاهی معلمان استثنایی را از چالش‌های اصلی این حوزه دانست و همچنین خواستار تجدیدنظر در حقوق و مزایای معلمان این مدارس شد.

به گزارش ثریا - سالار قاسمی، با بیان اینکه از مجموع ۸۲ هزار دانش‌آموز با نیازهای ویژه، ۱۱ هزار و ۳۷۸ نفر ناشنوا هستند که در مقطع پیش دبستانی ۷۴۶ نفر، ابتدایی ۱۹۷۶ نفر، متوسطه اول ۶۴۰ و در مقطع متوسطه دوم نیز ۵۶۱ نفر در مدارس استثنایی تحصیل می‌کنند گفت: برخی از این کودکان ناشنوای مطلق نیستند که به آن‌ها کم شنوا گفته می‌شود و در مدارس عادی به عنوان مدارس فراگیر مشغول تحصیلند، یعنی در کنار دانش آموزان عادی تحصیل می‌کنند که در مدارس ابتدایی ۳۷۷۴ نفر، متوسطه اول ۱۹۵۵ و در مقطع متوسط دوم نیز تعداد آنها به ۱۷۲۱ نفر می‌رسد.

وی با بیان اینکه بیش از ۳۹۰۰ دانش‌آموز ناشنوا در مدارس استثنایی تحصیل می‌کنند افزود: بیش از ۷۴۰۰ نفر هم در مدارس فراگیر تحصیل می‌کنند.

ارائه خدمات ویژه به دانش‌آموزان استثنایی

اختصاص منشی و وقت اضافه در امتحانات نهایی به دانش‌آموزان ناشنوا 

رییس سازمان آموزش و پرورش استثنایی درباره خدمات ارائه شده به این دانش‌آموزان ادامه داد: برای اولین بار در 4 استان فارس، قزوین، زنجان و خراسان رضوی دوره پیش دبستانی تخصصی و مستقل ایجاد کردیم تا خدمات از بدو تشخیص وجود داشته باشد و اینگونه تشخیص از سنین پایین‌تر صورت می‌گیرد؛ کتاب‌های درسی را مناسب‌سازی می‌کنیم تا با توجه به اینکه این قشر ناشنوا هستند بتوانند بر اساس ویژگی های روانشناختی خود درس بخوانند.

وی در خصوص اختصاص خدمات ویژه به این قشر نیز گفت: منشی و وقت اضافه در امتحانات نهایی برای این دسته از دانش‌آموزان در نظر گرفته شده است. همچنین تدوین کتاب‌های تخصصی راهنمای معلم، تربیت شنوایی و گفتار و زبان برای معلمان، بسته‌های آموزشی ویژه برای معلمان پذیرا ( معلمان مدارس عادی که می‌خواهند به این دانش‌آموزان درس دهند)، تهیه تجهیزات آموزشی و کمک آموزشی به‌روزتر برای این دانش آموزان، در نظر گرفتن چند ساعت معلم رابط برای دانش آموزان فراگیر، تاسیس و توسعه رشته‌های دوره متوسطه دوم در هنرستان‌های استثنایی که متناسب با این افراد باشد، تالیف کتاب زبان آموزی دوره ابتدایی و اقدامات دیگری از جمله دوره‌های تخصصی پیش دبستانی ویژه آموزگاران، برگزاری دوره‌های توانمندسازی کادر اجرایی و معلمان استثنایی و فراگیر، هوشمندسازی کلاس‌ها متناسب با این دانش آموزان و تالیف کتاب زبان آموزی دوره ابتدایی شش پایه را در دستور کار داریم.

از خلاءهای آموزشی تا توانبخشی و ارتباط با جامعه، مشکل دانش آموزان کم‌شنوا و ناشنوا

 

قاسمی با اشاره به مشکلات این قشر گفت: از جمله مشکلات این افراد وجود خلاءهای آموزشی و تجهیزات کمک شنیداری است که کامل نیست. مشکل دیگر کمبود نیروهای توانبخشی مانند کار درمانگر و گفتار درمانگر است که در این خصوص رایزنی‌هایی با سازمان امور اداری استخدامی انجام گرفته است. کاشت حلزون شنوایی و خرید سمعک برای اولیاء هزینه‌ها دارد که بخشی با کمک بهزیستی و خیرین پرداخت می‌شود ولی به هر حال در این زمینه خلاءهایی هنوز وجود دارد که باید پر شود. کمبود نیروهای متخصص، همچنین مشکل برقراری ارتباط با جامعه از دیگر مشکلات این کودکان است.

 

نحوه جبران کمبود نیرو در مدارس استثنایی

وی با بیان اینکه در حال حاضر ۶۶۰ کلاس درس برای دانش آموزان با آسیب شنوایی در مدارس استثنایی وجود دارد افزود: کمبود نیروی انسانی دانش آموزان استثنایی را از سه طریق حق‌التدریس معلمان ویژه دانش‌آموزان استثنایی، به کارگیری دانشجو معلمان سال آخر و سرباز معلمان جبران می‌کنیم.

برقراری ارتباط، بزرگترین چالش دانش‌آموزان ناشنوا

رییس سازمان آموزش و پرورش استثنایی با بیان اینکه سختی در برقراری ارتباط موثر، بزرگترین چالش این دانش آموزان است ادامه داد: زبان اشاره ایرانی، چالشی جدیست. کند شدن سرعت تدریس در این بچه‌ها، نیاز به تکرار مطالب، اطمینان از درک همه دانش آموزان شنوا و ناشنوا، دشواری در ارزیابی واقعی یادگیری بچه‌ها، به روز کردن منابع آموزشی، برقراری ارتباط عاطفی با دانش‌آموزان و... چالش هایی است که دانش آموزان با آسیب شنوایی با آنها مواجه هستند.

شناسایی حدود ۱۰ هزار دانش آموز  استثنایی با سنجش سلامت

قاسمی با بیان اینکه امسال با سنجش انجام شده حدود ۱۰ هزار دانش آموز استثنایی شناسایی شدند عنوان کرد: ۳۷۵ نفر به عنوان دانش آموز ناشنوای مطلق در مدارس استثنایی و ۵۵۸ نفر نیز کم شنوا شناسایی شدند که به مدارس تلفیقی و فراگیر می‌روند. همچنین تعداد کل معلمان، کادر اجرایی، مدیر و ... مدارس استثنایی ۲۳ هزار همکار فرهنگی هستند که به دنبال آموزش تخصصی به این معلمان هستیم.

 

لزوم تجدیدنظر حقوق و مزایای معلمان استثنایی

فوق‌العاده شغل برای این معلمان لحاظ شود

 

وی در خصوص مشکلات معلمان اظهار کرد: از گذشته امتیازاتی بدلیل سختی کار معلمان استثنایی به آن‌ها داده شده و دارای سنوات ارفاقی هستند اما با توجه به سختی کار و شرایطی که دارند کفاف سختی کار معلمان استثنایی را نمی‌کند و نیازمند این هستیم که فوق العاده شغل خاص برای معلمان استثنایی در نظر گرفته شود. حتی در بحث رتبه بندی قدری با سایر معلمان عادی تفاوت داشته باشند؛ مهمترین مسئله همکاران از نظر بحث رفاهی و حقوق و مزایا است و صرفا سنوات ارفاقی نمی‌تواند به عنوان یک جبران کننده زحمات آن‌ها باشد و لازم است در بحث حقوق و مزایای این افراد تجدید نظری صورت بگیرد که پیگیر آن هستیم.

منبع : اموزش و پرورش


مرتبط ها
ارسال نظر
chapta
حداکثر تعداد کاراکتر نظر 200 ميياشد .
نظراتی که حاوی توهین یا افترا به اشخاص ،قومیت ها ،عقاید دیگران باشد و یا با قوانین کشور وآموزه های دینی مغایرت داشته باشد منتشر نخواهد شد - لطفاً نظرات خود را با حروف فارسی تایپ کنید.

آموزش ۶۵ هزار آموزگار ابتدایی برای استفاده از ظرفیت بازی و ورزش

وزیر آموزش و پرورش: دریافت هرگونه وجه هنگام ثبت‌نام در مدارس دولتی ممنوع است

برنامه‌های «زیست عفیفانه» از مهر در مدارس اجرا می‌شود

انتظار معاونت علمی از CVCها برای سرمایه‌گذاری در ۷هزار شرکت نوپا

کارنامه نهایی و دفترچه انتخاب رشته آزمون دستیاری منتشر شد

آلمان موشک و ۵ ماهواره به مدار زمین فرستاد

ظرفیت ۶ هزارنفری دستیاری پزشکی ۱۴۰۵؛ تعیین ظرفیت تعهد مناطق محروم

تحریم علم، رفتار علمی نیست؛ باید به دنبال مسیرهای جایگزین برای انتشار آثار محققان بود

بازنمایی قدرت نرم ایران در شرایط پساجنگ و جایزه جهانی دیپلماسی

آیا اصرار بر تفاوت‌های فقهی، آب به آسیاب دشمنان وحدت اسلامی می‌ریزد؟

انتظار، منطق دینی آمادگی تاریخی برای آینده موعود

«تحول تاریخی مفهوم فلسفه» با تقدیر از پرویز ضیاء‌شهابی رونمایی می‌شود

نگاهی به حکمرانی فضای مجازی در ایران از منظر تحلیل نهادی تنظیم‌گری

نظر قرآن درباره مسئولیت اجتماعی برای میانجیگری بین اختلاف زوجین

در همایش ادیان سن پترزبورگ چه گذشت؟ تاکید ایران بر مقاومت

حل موضوع حجاب با «مسئله‌مندی مشترک»؛ مردم را درگیر مسئله وحدت کنیم

خود بنده فرهنگ درخشان تو آمد؛ آن قوم که از روی طمع، بنده تو را خواست

فروش «رویای نیمه‌شب» ۱۰۰ درصد افزایش یافت

نرگس آبیار: سینما را خودآموز یاد گرفتم

بزرگداشت جین فوندا در ونیز؛ از ترامپ بیزارم!

رونمایی از تندیس اکبر عبدی؛ هنرمندی که به خاطره‌ای ملی تبدیل شد

تصاویری از موشک بالستیک جهاد که در جریان یکی از موج‌های عملیات نصر-۲ شلیک شده بود

نگاهی به انیمیشن «سفینه نجات»؛ وقتی تعزیه با ابرقهرمانی فضایی گره می‌خورد

آغاز ثبت نام بیستمین آزمون سراسری قرآن و عترت

افشای هک وب سایت آلمانی توسط هوش مصنوعی اوپن ای آی

انتخاب رشته داوطلبان آزمون کارشناسی ارشد ۱۴۰۵ دانشگاه آزاد تمدید شد

سال تحصیلی جدید دانشگاه صنعتی امیرکبیر از ۲۸ شهریور آغاز می‌شود

ظرفیت ۱۴۶ هزار نفری پذیرش در کنکور ارشد ۱۴۰۵

جان مالکوویچ در ونیز تشویق شد؛ هجوم «اسب وحشی نهم» به اسکار

دانشمندی که جواب سوال‌هایش را از آسمان می‌خواست

ادامه حاشیه‌های «آرش» و نوید؛ کیت بلانشت «الکترا» شد

کلونی در جشنواره فیلم ونیز درخشید و با شیر طلا به ترامپ تاخت

جدال دوباره ساترا و ارشاد؛ «داش آکل» وارد می‌شود

موشک ایرانی موضوع نخستین شماره کتاب‌مجله "آورد"

فراخوانی برای جمع آوری «ایده‌های برتر قرآنی»

موانع استجابت دعا چیست؟ طلب مغفرت برای کافران مستجاب نمی‌شود

مدیر اسلامی با مهندسی انسجام، سلایق را به وحدت عمل در می‌آورد

تصویری از نماز بر پیکر شهدای عروسی کوهستک سیریک

خوانش هجرتی تاریخی توسط یک زن در سپهر فرهنگی ایران

آغاز ثبت نام دهمین دوره تخصصی صحیفه سجادیه

مداحان کشور برای نوجوانان کلاس مداحی برگزار می‌کنند

هنر صاحب جواهر ایستادن میان قالب نص و روح تشریع در فقاهت بود

منشور کوروش بدون حتی یک رای مخالف و اصلاحیه در یونسکو ثبت شد

ورود هوش مصنوعی به موضوعات قرآنی و پژوهش‌های حدیثی و دینی

پایبندی پل شریدر به هوش مصنوعی؛ فیلم بعدی با AI ساخته می‌شود

یوسف حاتمی کیا: ۶سال گفتند این فیلم مصلحت نیست؛ مردمی که از غم نان با جان قمار می‌کنند

واکاوی رابطه هنر و سرمایه در ریبون

دلاور تنگستانی که حماسه‌ بی پایان غیرت در خلیج فارس را زنده کرد

تاب‌آوری کودکان در جنگ را با داستان‌ افزایش دهیم

برگزاری بزرگداشت ابوریحان بیرونی از سوی فلاسفه و اساتید

از نگاه امیرالمومنین(ع) راه مهار طمع انسان به قدرت و ثروت چگونه است؟

برگزاری آزمون‌های تافل و GRE رسماً در ایران متوقف شد

اعلام جزئیات مرحله شفاهی آزمون‌های دانشنامه تخصصی و فوق تخصصی پزشکی

ایران پرچمدار المپیاد فناوری نانو در سطح جهانی

محکومیت اقدام غیرقانونی آمریکا علیه متقاضیان آزمون‌های بین‌المللی

ارزش از کدنویسی به فهم مسئله منتقل می‌شود

ثبت نام آزمون پذیرش پزشکی از لیسانس ۱۴۰۵ آغاز شد/ اعلام جزئیات آزمون

واکنش وزیر علوم به تحریم‌های علمی آمریکا

مهلت انتخاب رشته آزمون کارشناسی‌ارشد سال ۱۴۰۵ تمدید شد

ویژه برنامه‌های هفته وحدت در تجمعات شبانه

افتتاح دفاتر مشاوره وقف در سراسر کشور

برگزاری رویداد رحمه للعالمین در باغ کتاب

دانشجویان خارجی جشنواره هنر و رسانه عهد همزیستی را برگزار می‌کنند

وقف بر پایه ایثار، نوع‌دوستی و دوراندیشی استوار است

آغاز انتخاب رشته داوطلبان آزمون کارشناسی ارشد سال ۱۴۰۵ دانشگاه آزاد

شرکت های فناوری خواستار افزایش دفاع سایبری در مقابل حملات هوش مصنوعی

نوار نانویی ۳ داروی مسکن را در کمتر از ۲ ثانیه آزاد می‌کند

قدرتمندترین موشک اروپا به پرواز درآمد

تاکید علمای مسلمان بر عملی کردن وحدت و ایستادگی در مقابل دشمن مشترک

نزاع حجاب، از ابتدا نزاع بر سر قدرت زن بود

البرز زیر بار کمبود مدرسه؛ مهاجرت چالش بزرگ مدارس البرز

توانمند سازی و گذار از الفبا رویکرد جدید سواد آموزی استان سمنان

جزئیات بورسیه تحصیلی صنعت و مشاغل در پذیرش کارشناسی ارشد ۱۴۰۵

غرامت ۱۸ میلیارد دلاری متا برای فرار از شکایت ایالت‌های آمریکا

واکنش دانشگاه صنعتی خواجه نصیر به کناره گیری رئیس آن

نفوذ هکرهای چینی به ناسا و سنای آمریکا ردیابی شد

موبایل‌های آینده چگونه تغییر می‌کنند؟

از خیال‌پردازی سرامیک تاشاعرانگی کاغذ در ماه هنر؛ تکثرِ بودن در پایتخت

محمد اصفهانی در دومین شب از «روایت رحمت» روی صحنه می‌رود

در طبیعت چه خبر است؟ یک مجموعه خواندنی برای کودکان

ثبت نام آزمون پذیرش پزشکی از لیسانس ۱۴۰۵ آغاز شد/ اعلام جزئیات آزمون

محکومیت اقدام غیرقانونی آمریکا علیه متقاضیان آزمون‌های بین‌المللی

واکنش وزیر علوم به تحریم‌های علمی آمریکا

اعلام جزئیات مرحله شفاهی آزمون‌های دانشنامه تخصصی و فوق تخصصی پزشکی

مهلت انتخاب رشته آزمون کارشناسی‌ارشد سال ۱۴۰۵ تمدید شد

برگزاری آزمون‌های تافل و GRE رسماً در ایران متوقف شد

برگزاری بزرگداشت ابوریحان بیرونی از سوی فلاسفه و اساتید

تاب‌آوری کودکان در جنگ را با داستان‌ افزایش دهیم

ایران پرچمدار المپیاد فناوری نانو در سطح جهانی

از نگاه امیرالمومنین(ع) راه مهار طمع انسان به قدرت و ثروت چگونه است؟

ارزش از کدنویسی به فهم مسئله منتقل می‌شود

یوسف حاتمی کیا: ۶سال گفتند این فیلم مصلحت نیست؛ مردمی که از غم نان با جان قمار می‌کنند

دلاور تنگستانی که حماسه‌ بی پایان غیرت در خلیج فارس را زنده کرد

منشور کوروش بدون حتی یک رای مخالف و اصلاحیه در یونسکو ثبت شد

ورود هوش مصنوعی به موضوعات قرآنی و پژوهش‌های حدیثی و دینی

خوانش هجرتی تاریخی توسط یک زن در سپهر فرهنگی ایران

هنر صاحب جواهر ایستادن میان قالب نص و روح تشریع در فقاهت بود

آغاز ثبت نام دهمین دوره تخصصی صحیفه سجادیه

پایبندی پل شریدر به هوش مصنوعی؛ فیلم بعدی با AI ساخته می‌شود

واکاوی رابطه هنر و سرمایه در ریبون

مداحان کشور برای نوجوانان کلاس مداحی برگزار می‌کنند

سال تحصیلی جدید دانشگاه صنعتی امیرکبیر از ۲۸ شهریور آغاز می‌شود

ظرفیت ۱۴۶ هزار نفری پذیرش در کنکور ارشد ۱۴۰۵

مدیر اسلامی با مهندسی انسجام، سلایق را به وحدت عمل در می‌آورد

فراخوانی برای جمع آوری «ایده‌های برتر قرآنی»

ادامه حاشیه‌های «آرش» و نوید؛ کیت بلانشت «الکترا» شد

جدال دوباره ساترا و ارشاد؛ «داش آکل» وارد می‌شود

دانشمندی که جواب سوال‌هایش را از آسمان می‌خواست

تصویری از نماز بر پیکر شهدای عروسی کوهستک سیریک

کلونی در جشنواره فیلم ونیز درخشید و با شیر طلا به ترامپ تاخت